Tras la realización de las actividades propuestas a los alumnos se procede a la evaluación de los mismos.

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Atendiendo a la edad de los niños y niñas a los que va dirigido el proyecto eductivo, en este caso de 4 a 5 años, los maestros de Educación Infantil pueden basar su evaluación en tres métodos distintos.

En primer lugar, se podría evaluar a los alumnos a partir de la observación directa por parte del maestro a sus alumnos mientras realizan las actividades para, de esta forma, comprobar si han alcanzado los objetivos propuestos en las mismas o si, por el contrario, no han desarrollado las competencias requeridas.

Otro método de evaluación eficiente para este nivel escolar podría ser el de la realización de una lista de control de cada alumno, en la que se anotan tanto los progresos como las dificultades que los alumnos experimentan mediante la realización de las actividades.

Finalmente, también sería beneficioso evaluar a los alumnos con la ayuda de un diario de campo, en el cual se partiría de las dificultades que puedan padecer los alumnos para tratar de solventarlas mediante la realización de las actividades propuestas.